Ciamar a bhios mi ag aithris agus cho cudromach sa tha aithisgean gnìomhachais agus mar a dheasaicheas iad iad

Ciamar a nì mi aithris

• Mus tòisichear air an aithisg ullachadh, feumar prìomh amas na h-aithisge agus am fiosrachadh a tha ri thoirt a-steach innte a dhearbhadh.
• Cruinnich am fiosrachadh agus an dàta a dh’ fheumas tu gus an aithisg ullachadh.
  Gheibh thu buannachd bho dhiofar thobraichean leithid leabhraichean, sgrùdaidhean, agallamhan, staitistig, agus aithisgean roimhe.
• Às deidh dhut am fiosrachadh a chruinneachadh, cuir air dòigh agus cuir còmhla e ann an dòigh loidsigeach agus òrdail.
  Faodar paragrafan agus fo-chinn a chleachdadh gus susbaint a chur air dòigh agus beachdan a chur an cèill gu soilleir.
• An uairsin, sgrìobh ro-ràdh don aithisg a tha ag innse adhbhar na h-aithisg agus a’ cur an leughadair anns a’ cho-theacsa iomchaidh.
• An ath rud, sgrìobh prìomh bhuidheann na h-aithisg.
  Anns a’ phàirt seo, taisbein fiosrachadh agus dàta ann an dòigh iomchaidh agus mhionaideach, agus cleachd eisimpleirean agus fianais gus beachdan a nochdadh.
• Faodaidh tu clàran, grafaichean no taisbeanaidhean a chleachdadh gus a dhèanamh nas fhasa am fiosrachadh a thuigsinn agus a dhol thairis air an dàta.
• Ann an co-dhùnadh, sgrìobh co-dhùnadh a bheir geàrr-chunntas air na co-dhùnaidhean agus na molaidhean bhon aithisg.
  Cuir cuideam air cho cudromach sa tha na toraidhean agus a’ bhuaidh a th’ aca air a’ chuspair a tha ri làimh.
• Na dìochuimhnich na paragrafan agad a chuir air dòigh gu loidsigeach agus na ceanglaichean iomchaidh a chleachdadh eatorra gus gluasad gu rèidh bho aon bheachd gu beachd eile.
• Mus cuir thu a-steach an aithisg, dèan lèirmheas oirre gus dèanamh cinnteach gu bheil cruinneas, reusanachadh làidir, agus nach eil mearachdan litreachaidh no gràmair ann.
• Mu dheireadh, nochd an aithisg ann an dòigh phroifeiseanta, a’ soilleireachadh prìomh phuingean agus a’ dealbhadh liosta iomraidhean ma tha am fiosrachadh sin an làthair.

Cho cudromach sa tha aithisgean gnìomhachais agus mar a thèid an ullachadh

Tha aithisgean gnìomhachais nan inneal riatanach airson riaghladh gnìomhachais agus co-dhùnaidhean ro-innleachdail ann am buidheann sam bith.
Tha e a’ toirt seachad fiosrachadh cudromach mu choileanadh na companaidh agus mion-sgrùdaidhean mionaideach a chuidicheas le bhith a’ tuigsinn nan cùisean agus na dùbhlain a tha mu choinneamh a’ chompanaidh.
Le bhith ag ullachadh na h-aithisgean sin gu cunbhalach a’ cuideachadh luchd-stiùiridh ann a bhith a’ measadh coileanadh ionmhais agus gnìomhachd a-staigh, agus a’ tuigsinn ghluasadan agus atharrachaidhean sa mhargaidh obrach agus farpais.
Gus aithisgean gnìomhachais ullachadh, feumar cuid de cheumannan bunaiteach a leantainn, leithid cruinneachadh dàta ionmhasail agus staitistig cudromach, mion-sgrùdadh ceart air an dàta seo, eagrachadh an fhiosrachaidh ann an aithisg a ghabhas leughadh agus a thuigsinn, agus molaidhean agus mion-sgrùdadh a thoirt seachad stèidhichte air an dàta a tha ri fhaighinn.
Faodar innealan aithris gnìomhachais a tha rim faighinn, leithid clàran, clàran agus grafaichean, a chleachdadh cuideachd gus dàta a nochdadh agus a dhèanamh nas sìmplidhe agus nas fhasa a thuigsinn.
Bidh aithisgean gnìomhachais air an deagh ullachadh ag àrdachadh follaiseachd sa bhuidheann agus a’ cuideachadh le bhith a’ dèanamh nan co-dhùnaidhean ro-innleachdail ceart.

Dè an cruth a th’ air an aithisg?

Bithear a’ cleachdadh aithisgean ann an diofar raointean agus bhuidhnean gus fiosrachadh cudromach is farsaing a thoirt seachad air cuspair sònraichte.
Is e cruth na h-aithisg an dòigh anns a bheil am fiosrachadh san teacsa air a chur air dòigh agus air a rèiteachadh ann an dòigh a tha loidsigeach agus so-thuigsinn don leughadair.
Mar as trice bidh an aithisg air a dèanamh suas de ghrunn phrìomh phàirtean, nam measg:

• Ro-ràdh: A’ sealltainn cùl-fhiosrachadh agus adhbhar na h-aithisge agus a’ toirt geàrr-chunntas air an t-susbaint a tha ri chòmhdach.
• Geàrr-chunntas Gnìomha: Geàrr-chunntas goirid air na puingean agus na molaidhean as cudromaiche san aithisg.
• Dòigh-obrach: a’ mìneachadh mar a tha am fiosrachadh a chaidh a chleachdadh san aithisg air a chruinneachadh agus air a sgrùdadh.
• Co-dhùnaidhean agus Mion-sgrùdadh: A’ toirt seachad an fhiosrachaidh a chaidh a chruinneachadh agus mion-sgrùdaidhean mionaideach air a’ chuspair a chaidh a sgrùdadh.
• Molaidhean: A’ tabhann gnìomhan a tha air am moladh stèidhichte air na co-dhùnaidhean agus mion-sgrùdadh a chaidh a thaisbeanadh san aithisg.
• Co-dhùnaidhean: Thoir geàrr-chunntas air na prìomh thoraidhean agus seall tuigse an leughadair ris a bheil dùil air a’ chuspair sin.
• Tùsan: Thoir iomradh air na stòran a chaidh a chleachdadh ann a bhith ag ullachadh na h-aithisg, leithid leabhraichean, pàipearan rannsachaidh, no làraich-lìn.

Bu chòir cruth na h-aithisge a bhith structaraichte agus furasta a leughadh, a’ cleachdadh cinn mìneachaidh agus paragrafan mionaideach gus fiosrachadh a chur air dòigh gu loidsigeach.
Faodar clàran, grafaichean agus clàran a chleachdadh cuideachd ma tha sin iomchaidh airson am fiosrachadh a mhìneachadh nas fheàrr.
Tha cruth na h-aithisge ag amas air a bhith na dhòigh èifeachdach air fiosrachadh a sgaoileadh gu soilleir agus gu ceart agus air an amas a thathar ag iarraidh san fhoillseachadh a choileanadh.

Ciamar a sgrìobhas mi aithisg air duilgheadas?

Tha grunn cheumannan ann a dh 'fhaodar a leantainn gus aithisg dhuilgheadas a sgrìobhadh ann an dòigh èifeachdach agus structarach.
Seo cuid de mholaidhean airson cunntas duilgheadas a thòiseachadh:

1. Mion-sgrùdadh Duilgheadasan: Mus tòisich thu a’ sgrìobhadh na h-aithisg, feumaidh tu làn thuigse fhaighinn air an duilgheadas leis a bheil thu a’ dèiligeadh.
   Dèan sgrùdadh air na h-adhbharan a dh’ fhaodadh a bhith ann agus na buaidhean aca gus dèanamh cinnteach gu bheil tuigse dhomhainn air an duilgheadas.
2. Cruinneachadh Fiosrachaidh: Coimhead airson fianais earbsach agus fiosrachadh mun duilgheadas.
   Is dòcha gum feum thu ath-sgrùdadh a dhèanamh air sgrùdaidhean roimhe, agallamhan le eòlaichean, no cruinneachadh dàta staitistigeil iomchaidh.
3. A’ rèiteachadh agus a’ cur air dòigh fiosrachadh: Cuir air dòigh am fiosrachadh a chruinnich thu ann an dòigh loidsigeach agus òrdail.
   Cleachd paragrafan goirid agus seantansan soilleir gus leughadh agus tuigse a dhèanamh nas sìmplidhe.
4. A’ sgrìobhadh an Ro-ràdh: Tòisich an aithisg le ro-ràdh a sheallas an duilgheadas agus cho cudromach sa tha e.
   Cleachd seantans tarraingeach airson ùidh agus brosnaich an leughadair cumail a’ leughadh.
5. Soilleirich an co-theacsa: Soilleir co-theacs coitcheann na trioblaid, a’ gabhail a-steach atharrachaidhean sòisealta is eaconamach a dh’ fhaodadh buaidh a thoirt air an duilgheadas.
6. Còmhradh agus mion-sgrùdadh: Mìnich gu mionaideach adhbharan agus buaidhean na trioblaid.
   Cleachd eisimpleirean agus staitistig ma tha sin iomchaidh.
   Thoir seachad molaidhean cuideachd airson fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas.
7. Co-dhùnadh: Cuir cuideam goirid an duilgheadas agus na prìomh cho-dhùnaidhean agad.
   Dèan molaidhean gus dèiligeadh ris an duilgheadas agus gus an suidheachadh làithreach a leasachadh.
8. Tùsan is stòran: Na dìochuimhnich liosta de na stòran a chleachdadh ann a bhith a 'sgrìobhadh ann an sgrìobhadh na h-aithisg.
   Cleachd cruth iomchaidh agus riaghailtean luaidh aontaichte.

Mu dheireadh, dèan lèirmheas air an aithisg agus dèan cinnteach gu bheil i furasta a thuigsinn agus air a dheagh eagrachadh.
Dèan lèirmheas air a’ chànan agus an gràmar agus dèan cinnteach gu bheil na sràcan, sràcan, agus puingeachadh ceart.

Ciamar a sgrìobhas tu aithris ann an neach-obrach?

Tha sgrìobhadh aithisg mu neach-obrach na obair chudromach airson gnìomhachas a ruith ann am buidheann no buidheann sam bith.
Tha na h-aithisgean sin ag amas air coileanadh an neach-obrach a mheasadh agus fiosrachadh cudromach a thoirt seachad airson co-dhùnaidhean rianachd iomchaidh a dhèanamh.
Gus aithisg mhath a sgrìobhadh mu neach-obrach, feumaidh tu cuid de cheumannan agus molaidhean a leantainn.
Seo cuid de phuingean airson beachdachadh:

• Obraich a-mach prìomh amas na h-aithisge agad, mar a bhith a’ measadh coileanadh neach-obrach no a’ cumail sùil air an adhartas.
• Cruinnich am fiosrachadh riatanach mun neach-obrach, leithid dàta pearsanta, sgilean, eòlas agus coileanaidhean roimhe.
• Obraich a-mach na slatan-tomhais a chleachdas tu gus coileanadh an neach-obrach a mheasadh, leithid cinneasachd, càileachd, smachd, agus eadar-obrachadh le co-obraichean.
• Dèan measadh air coileanadh luchd-obrach stèidhichte air inbhean stèidhichte, agus cleachd eisimpleirean agus staitistig gus am measadh a nochdadh.
• Dèan molaidhean iomchaidh a chuireas ri coileanadh an neach-obrach, leithid trèanadh is leasachadh no duaisean iomchaidh.
• Crìochnaich an aithisg agad le measadh farsaing air coileanadh an neach-obrach agus stiùireadh airson riaghladh san àm ri teachd.

Feumaidh an aithisg a bhith cothromach, ceart agus farsaing, le dealas airson prìobhaideachd agus spèis do chòraichean luchd-obrach.
Cuir am fiosrachadh air dòigh gu math agus cleachd figearan agus clàran ma tha sin riatanach gus a dhèanamh nas fhasa a leughadh agus a thuigsinn.
Tha sgrìobhadh ann an cànan sìmplidh, dìreach, a’ cleachdadh abairtean so-thuigsinn, agus mìneachaidhean mionaideach cudromach cuideachd gus dèanamh cinnteach gu bheil an aithisg furasta a leughadh agus a thuigsinn.

Dè na seòrsaichean aithrisean a th’ ann?

Bidh seòrsaichean aithisgean ag atharrachadh a rèir an raon anns a bheil iad gan cleachdadh agus an adhbhar.
Am measg nan seòrsaichean aithrisean cumanta, faodar na leanas a chomharrachadh:

XNUMX.
Aithisgean anailis: air an cleachdadh gus dàta agus fiosrachadh a mhion-sgrùdadh, agus toraidhean mionaideach a thoirt seachad a chuidicheas le bhith a’ dèanamh cho-dhùnaidhean.
Faodaidh mion-sgrùdadh air àireamhan, staitistig agus molaidhean a chaidh ionnsachadh a bhith anns na h-aithisgean sin.

XNUMX.
Aithisgean Adhartais: Air an cleachdadh gus adhartas pròiseact, prògram no gnìomhachd a mheasadh agus a chlàradh.
Tha na h-aithisgean sin a’ toirt a-steach fiosrachadh mu amasan a’ phròiseict, an tuairmse buileachaidh aige, na dùbhlain a thachair, agus na toraidhean a chaidh a choileanadh.

XNUMX.
Aithisgean rannsachaidh: air an cleachdadh gus rannsachadh, sgrùdaidhean agus na toraidhean aca a chlàradh.
Tha ro-ràdh agus lèirmheas anns na h-aithisgean sin air a’ mhodh-obrach a chaidh a chleachdadh, co-dhùnaidhean agus molaidhean.
Faodaidh aithisgean rannsachaidh a bhith fada agus mionaideach a rèir an raon fiosrachaidh a tha air a chòmhdach san sgrùdadh.

XNUMX.
Aithisgean Coinneamh: Air an cleachdadh gus tachartasan agus builean a chaidh a ruighinn aig coinneamh a chlàradh.
Faodaidh liosta de chom-pàirtichean a bhith anns na h-aithisgean sin, an clàr-ama, agus puingean inntinneach air an deach beachdachadh aig a’ choinneimh.

XNUMX.
Aithisgean Mìosail / Bliadhnail: Air an cleachdadh gus coileanadh buidheann no companaidh a chlàradh thar ùine shònraichte.
Tha fiosrachadh anns na h-aithisgean sin mu theachd a-steach agus chosgaisean, amasan a chaidh a choileanadh, agus na dùbhlain a tha mu choinneamh na buidhne.
Tha na h-aithisgean sin air an cleachdadh gus coileanadh ath-sgrùdadh agus gus co-dhùnaidhean a dhèanamh san àm ri teachd.

Bu chòir don aithisg a bhith soilleir, structarail agus furasta a leughadh gus am bi i furasta a thuigsinn agus a chleachdadh leis an luchd-tairbhe.

Ciamar a sgrìobhas tu aithisg sgoile?

Tha aithisgean sgoile air an sgrìobhadh leis an amas measadh farsaing agus mionaideach a thoirt seachad air soirbheachas an oileanach anns na gnìomhan acadaimigeach aige.
Seo ceumannan sìmplidh gus aithisg sgoile shoirbheachail a sgrìobhadh:

• Airson tòiseachadh, comharraich an cuspair no a’ chùis air am bi thu a’ còmhdach san aithisg, agus dèan cinnteach gu bheil thu ga làn thuigsinn mus tòisich thu air sgrìobhadh.
• Cruinnich am fiosrachadh riatanach mun chuspair bho stòran earbsach, leithid leabhraichean, artaigilean sgoilearach, no an eadar-lìn.
• Cuir am fiosrachadh air dòigh ann an dòigh loidsigeach agus òrdail.
  Faodaidh tu paragrafan agus caibideilean a chleachdadh gus fiosrachadh a sgaoileadh agus a chuir air dòigh gu h-iomchaidh.
• Cleachd cànan soilleir agus sìmplidh ann an sgrìobhadh, agus seachain faclan iom-fhillte no seantansan fada agus iom-fhillte a chleachdadh.
• Beachdaich air cruth aithisg sgoile bunaiteach: ro-ràdh, teacsa bodhaig, agus co-dhùnadh.
  Anns an ro-ràdh, nochd adhbharan an sgrìobhaidh agus na puingean as cudromaiche air am bi thu a’ còmhdach san aithisg.
  Ann am bodhaig an teacsa, thoir seachad fiosrachadh agus mion-fhiosrachadh ann an dòigh cheart agus òrdail.
  Anns a’ cho-dhùnadh, nochd na co-dhùnaidhean deireannach agus na molaidhean agad air a’ chuspair a tha ri làimh.
• Dèan lèirmheas air an aithisg agus dèan cinnteach gu bheil sreath loidsigeach ann agus rèiteachadh ceart de bheachdan is fiosrachaidh.
  Thoir sùil airson cànan, gràmar agus litreachadh ceart.
• Faodaidh tu clàran, dealbhan no grafaichean a chleachdadh ma tha iad iomchaidh airson am fiosrachadh a nochdadh agus an aithisg a dhèanamh nas tarraingiche.
• Mu dheireadh, bi cinnteach gun toir thu urram do na cinn-latha a chaidh a shuidheachadh airson an aithisg a chuir gu tidsearan no luchd-stiùiridh.

Ciamar a sgrìobhas tu aithisg pròiseict?

Tha sgrìobhadh aithisg air pròiseact cudromach gus dèanamh cinnteach gu bheil a h-uile mion-fhiosrachadh co-cheangailte ris a’ phròiseact air a chlàradh agus gu bheil measadh coileanta air a choileanadh air a thoirt seachad.
Gus aithisg èifeachdach a sgrìobhadh, feumaidh tu cuid de na ceumannan cudromach a leanas a leantainn:

1. Obraich a-mach amas na h-aithisg: Mus sgrìobh thu aithisg sam bith, feumar amas sgrìobhaidh a dhearbhadh.
   Dè tha thu airson a choileanadh leis an aithisg seo? A bheil thu airson coileanadh pròiseict a mheasadh, amasan a chaidh a choileanadh a shoilleireachadh, no molaidhean a dhèanamh airson an ama ri teachd?
2. Cruinneachadh Fiosrachaidh: Às deidh amas na h-aithisg a mhìneachadh, bu chòir a h-uile fiosrachadh riatanach mun phròiseact a chruinneachadh.
   Tha seo a’ gabhail a-steach aithrisean ionmhais, loidhnichean-ama, dùbhlain a tha mu choinneamh a’ phròiseict, agus toraidhean a chaidh a choileanadh.
3. A’ rèiteachadh an fhiosrachaidh: Às deidh an dàta a chruinneachadh, bu chòir a chuir air dòigh ann an dòigh òrdail agus loidsigeach.
   Faodar bùird no structaran eagrachaidh a chleachdadh gus fiosrachadh a chuir air dòigh ann an dòigh a tha furasta dha leughadairean.
4. A’ sgrìobhadh geàrr-chunntas pròiseict: Bu chòir gum biodh geàrr-chunntas goirid air a’ phròiseact, na h-amasan aige, agus na toraidhean a chaidh a choileanadh anns an aithisg.
   Faodar abairtean pongail agus rèiteachadh math a chleachdadh gus an geàrr-chunntas a dhèanamh nas fhasa a leughadh.
5. Measadh coileanaidh: Faodaidh tu coileanadh pròiseact a mheasadh le bhith a’ dèanamh coimeas eadar na toraidhean a chaidh a choileanadh agus na h-amasan ro-shuidhichte.
   Bu chòir àireamhan agus staitistig a chleachdadh ma ghabhas e dèanamh gus earbsachd agus soilleireachd àrdachadh.
6. Dèan Molaidhean: Stèidhichte air a’ mheasadh dèanadais, faodaidh tu molaidhean a dhèanamh airson leasachadh pròiseict san àm ri teachd.
   Bu chòir molaidhean a bhith stèidhichte air fianais agus stiùireadh soilleir a thoirt seachad airson coileanadh amasan san àm ri teachd.
7. Dearbhadh agus Deasachadh: Mus cuir thu a-steach an aithisg, bu chòir dhut an teacsa a leughadh agus a dheasachadh gus dèanamh cinnteach gu bheil e ceart, rèidh cànanach, agus rèiteachadh ceart de pharagrafan.

San fharsaingeachd, bu chòir don aithisg a bhith mionaideach, soilleir, agus eagraichte gus an tuig luchd-leughaidh gach taobh den phròiseact agus measadh ceart a dhèanamh air a choileanadh.

Dè na feartan a th’ ann an deagh aithris?

Tha càileachd aithris deatamach ann an cùrsa gnìomhachais agus co-dhùnaidhean èifeachdach.
Bu chòir aithisg mhath a bhith earbsach, dearbhach, agus fiosrachadh ceart agus mionaideach a thoirt seachad.
Seo cuid de na mion-chomharrachaidhean a dh’ fheumas a bhith an làthair ann an deagh aithisg:

• Ullachadh agus eagrachadh: Feumaidh an aithisg a bhith air a eagrachadh gu soilleir agus gu rianail, gus am bi i furasta a leughadh agus a thuigsinn.
• Freagarrachd: Feumaidh an aithisg a bhith iomchaidh airson an adhbhair a tha san amharc agus an luchd-amais.
• Dreachdadh ceart: Bu chòir faireachdainn soilleir agus so-thuigsinn a bhith san aithisg, agus a bhith a’ seachnadh a bhith a’ cleachdadh teirmean teicnigeach nach tuig a h-uile duine.
• Prìomh eileamaidean: Bu chòir gum biodh geàrr-chunntas air prìomh fhiosrachadh agus prìomh thoraidhean ann an cruth pongail agus so-thuigsinn san aithisg.
• Cleachdadh fianais agus stòran: Bu chòir don aithisg taic a thoirt don fhiosrachadh le fianais làidir agus earbsach, agus na stòran a chaidh a chleachdadh a chomharrachadh.
• Lèirmheas faiceallach: Bu chòir an aithisg ath-sgrùdadh gu faiceallach airson mearachdan litreachaidh no gràmair no susbaint mearachdach.
• Dealbhadh tarraingeach: Bu chòir don aithisg a bhith air a dealbhadh ann an dòigh a tha ga dhèanamh tarraingeach agus furasta a thuigsinn, tro bhith a’ cleachdadh cinn agus cruth iomchaidh de theacsaichean is ìomhaighean ma bhios feum air.

Nuair a bhios na mion-chomharrachaidhean sin aig an aithisg, bidh e na sgrìobhainn luachmhor ris am faodar earbsa a bhith ann a bhith a’ dèanamh cho-dhùnaidhean cudromach.

Dè a bu chòir a bhith ann an toirt a-steach aithisgean fada?

Tha ro-ràdh aithisg fhada na phàirt chudromach agus riatanach de aithisg sam bith.
Tha pàirt deatamach aige ann a bhith a’ glacadh aire an leughadair agus a’ toirt dhaibh sealladh farsaing agus pongail air prìomh chuspair na h-aithisge.
Mar sin, bu chòir cuid de phrìomh eileamaidean a bhith anns an ro-ràdh don aithisg fhada a chuidicheas gus an amas seo a choileanadh.
Seo cuid de na puingean a bu chòir a chumail nad inntinn nuair a bhios tu a’ sgrìobhadh ro-ràdh do dh’ aithisg cruth fada:

• Mìnich am prìomh amasBu chòir gum biodh cunntas soilleir air prìomh amas na h-aithisge sa chiad phàirt den ro-ràdh.
  Troimhe, feumaidh fios a bhith aig an leughadair dè a dh’ ionnsaicheas e agus dè na h-amasan a tha san amharc airson an aithisg a leughadh.
• Innis don leughadair mu nàdar na trioblaid no cuspairBu chòir sealladh farsaing a bhith anns an dàrna pàirt den ro-ràdh air an duilgheadas air an deach dèiligeadh san aithisg no air a’ phrìomh chuspair air a bheilear a’ beachdachadh.
  Tha seo ag amas air cho cudromach sa tha an duilgheadas a shoilleireachadh agus a’ soilleireachadh na taobhan cudromach ris am bi an aithisg a’ dèiligeadh gu mionaideach.
• Thoir seachad geàrr-chunntas den rannsachadh no mion-sgrùdadh a chaidh a dhèanamhBu chòir gum biodh geàrr-chunntas anns an ro-ràdh cuideachd den obair a chaidh a dhèanamh no den rannsachadh a chaidh a dhèanamh gus an aithisg ullachadh.
  Bu chòir don gheàrr-chunntas seo a bhith a’ toirt a-steach tar-shealladh air na dòighean a chaidh a chleachdadh agus na stòran fiosrachaidh a tha a dhìth.
  Bheir seo cothrom don leughadair tuigse fhaighinn air a’ phròiseas a ghabh àite san fharsaingeachd agus gabhail ris na co-dhùnaidhean agus na molaidhean a tha san aithisg.
• Obraich a-mach farsaingeachd na h-aithisg agus cuir air dòigh an t-susbaintBu chòir don ro-ràdh cuideachd mìneachadh a thoirt a-steach de raon is susbaint iomlan na h-aithisg.
  Tha seo air a dhèanamh le bhith a’ comharrachadh nan diofar chaibideilean no earrannan san aithisg agus gan cur air dòigh gu loidsigeach agus gu h-iomchaidh.
  Cuidichidh seo an leughadair gus an aithisg a sgrùdadh agus a sgrùdadh nas èifeachdaiche.
• Cleachd cànan soilleir agus so-thuigsinnRo-ràdh: Bu chòir an ro-ràdh a bhith sgrìobhte ann an cànan a tha furasta a thuigsinn agus fosgailte dha na h-uile.
  Bu chòir seantansan fada agus abairtean tedious a sheachnadh.
  Bu chòir do luchd-leughaidh an ro-ràdh a chleachdadh gu furasta agus a bhith comasach air beachdan an t-suidheachaidh agus amas iomlan na h-aithisge a thuigsinn gu soilleir.

Ann an ùine ghoirid, tha cudromachd ro-ràdh aithisgean fada na laighe ann a bhith a’ tilgeil solas air susbaint na h-aithisg agus a’ toirt geàrr-chunntas sgiobalta agus soilleir don leughadair air na bhios air a chòmhdach anns na duilleagan aice.
Bu chòir ro-ràdh an leughaidh a bhith tarraingeach cuideachd airson aire a tharraing agus an leughadair a chumail air bhioran agus ùidh ann a bhith a’ leantainn.